Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Аппликация в старшей группе
Автор: Кусаманова Алтынай Адигановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Аппликация в старшей группе
Автор: Кусаманова Алтынай Адигановна
Аппликация Тема: «Вырежи и наклей какую хочешь картину»Цель:Учить задумывать несложный сюжет для передачи в аппликации.Закреплять усвоенные ранее приемы вырезания.Воспитывать активность, самостоятельность, творчество.Ход занятия1.Вводная часть Воспитатель. Здравствуйте, дети. Сегодня у нас необычное занятие. Это потому, что сегодня вы сами будите вырезать и наклеивать какую хотите картину. А для того чтобы начать нашу работу скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?Ответы детей.2Основная часть Воспитатель. Конечно, зима. Мне хотелось бы познакомить вас с очень красивым стихотворение А. С. Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…»Вот север, тучи нагоняя,Дохнул, завыл – и вот самаИдет волшебница-зима,Пришла, рассыпалась; клокамиПовисла на суках дубов,Легла волнистыми коврамиСреди полей вокруг холмов.Брега с недвижною рекоюСравняла пухлой пеленою;Блеснул мороз, и рады мы.Проказам матушки-зимы.- Дети, скажите, как описывает зиму этот известный поэт?Ответы детей.Воспитатель. Ребята, недавно мы праздновали праздники Новый год и Рождество, а также отдыхали на каникулах. Все впечатления, полученные вовремя праздников и каникул, вы можете отразить в своих работах, используя цветную бумагу, ножницы, клей кисточки и салфетки. Вам также могут помочь представленные картины на доске. Давайте их внимательно рассмотрим.Дети внимательно рассматривают картины.Дети описывают картины, составляя по два, три предложения.Воспитатель. Вот мы и рассмотрели картины, вспомнили праздники и выходные. Я думаю, что каждый из вас уже придумал, что он хочет выполнить. А перед тем как начать работу давайте немного отдохнём.Вот под елочкойВот под елочкой зеленой (Встали.)Скачут весело вороны: (Прыгаем.)Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)Целый день они кричали, (Повороты туловища влево-вправо.)Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево-вправо.)Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)А сейчас отгадайте мои загадки.1. Во дворе замерзли лужи,Целый день поземка кружит,Стали белыми дома.Это к нам пришла. (Зима)2. Вот какие чудеса:Стали белыми леса,Берега озер и рек.Что случилось? Выпал. (снег)3. С неба звездочки летятИ на солнышке блестят.Точно в танце балеринки,Кружатся зимой. (снежинки)4. Зацепилась за карниз,Головой свисает внизАкробатка-крохотулька,Зимний леденец. (сосулька)5. Меня не растили - из снега слепили.Вместо носа ловко вставили морковку.Глаза - угольки, руки - сучки.Холодная, большая, кто я такая? (Снежная баба)6. Человечек непростой:Появляется зимой, А весною исчезает, Потому, что быстро тает. (Снеговик)7. Новогодняя принцесса, Вся в гирляндах и шарах, Принесенная из леса,Добрым папой на плечах. Платьице в иголочках И зовусь я. (Ёлка)Воспитатель. Молодцы, все загадки отгадали. А теперь пора приступить к выполнению своей задуманной картины.Дети выполняют работы.Воспитатель. Какие красивые ёлки, снеговики и снежные бабы получились. А теперь, сделаем выставку для вашим мам.Ребята, скажите, понравилось ли вам занятие? Чем оно вам понравилось? Легко или тяжело выбирать сюжет для своей картины. Чем занимались на занятии?.
