План программа проведения циклов занятий, вечеров развлечений и праздников на экологическую тему на основе русского фольклора с детьми старшего дошкольного возраста.
Подготовила: Воспитатель 1й категории
Максимова И.Е.План программа проведения циклов занятий, вечеров развлечений и праздников на экологическую тему на основе русского фольклора с детьми старшего дошкольного возраста.
Содержание
Задачи
Музыкальный материал
Формы проведения, методы, приёмы
Время
проведения
1
2
3
4
5
Раздел I. Занятия с детьми в старшей группе детского сада
�На деревенском дворе�
Продолжить знакомить детей с фольклором; доставить им радость от общения с русским народным творчеством, обогащать музыкальными впечатлениями; прививать детям любовь к домашним животным, птицам, изучать их образ жизни, повадки, вызывать эмоциональный отклик на яркие народные образы
Русские попевки: �Петушок�, �Свинка�, �Овечки�. Русские народные песни: �Как у наших у ворот�, �Коровушка�, �В огороде бел козёл�, �Украл котик клубочек�. Игра �Волк и гуси�. Оркестровка песни �Во саду ли, в огороде�
Фронтальное занятие. Театр игрушки
Сентябрь
�Экскурсия в огород�
Приобщать детей к народному творчеству; продолжать знакомить с огородными растениями и их значением для человека
Использование фольклора: русские народные попевки и песни - �Картошка моя�, �Помидор�, �Сей, сей горох�, �Пойду лук я полоть�, �Дождик�, �Я на камушке сижу�; игра �Огуречик�
Инсценированное занятие, фольклорный праздник; использование фланелеграфа
Октябрь
�Война грибов с ягодами�
Продолжать слушать и исполнять с детьми русские народные песни; создавать атмосферу радости от общения с природой; в игровой форме закрепить знания о грибах
Использование русской народной сказки в обработке В. Даля. Русские народные попевки: �Сморчок�, �Беленький груздо-чек�. Русская народная песня �Выходили раз ребятушки. . .�
Образный пересказ сказки
Ноябрь
�Зимующие птицы�
Развивать познавательные интересы,
используя фольклор; продолжать
воспитывать гуманное отношение
к окружающему миру, зимующим
птицам
Народные попевки и песни:
�Мороз Васильевич�, �Синичка�, �Гули, гули, гуленьки�,
�Скок, скок, поскок�, �Вор-
воробей�, �Ворон�, �Летят,
летят сороки�
Беседа с элементами яркого живо-
го исполнения.
Использование
фланелеграфа
Декабрь
�Кто живёт у нас дома?�
Углублять экологические знания на
основе представлений детей о домашних животных; формировать
бережное отношение человека к при-
роде, ответственность за окружающее согласно принципу �не навреди�; воспитывать сочувствие, интерес, любовь к животным и птицам,
рассмотреть живой мир в экологической комнате детского сада; продолжать прививать интерес к фольклору
Использование закличек, русских народных песен, попевок:
�Ой, мороз�, �Кач, кач�, �Уж
ты кисонька-коток�, �Украл
котик клубочек�, �Черный ворон�, �Ой, деточки�
Беседа
Январь
Масленица
Создать детям радостное, праздничное настроение; продолжать расширять знания о фольклоре, народных традициях, развивать активность,
учить выразительному исполнению характерных народных движений
Фольклорный репертуар: песни, частушки, заклички - �Ой, мороз�, �Барыня�, �Перед вес-
ной�, �Светит месяц� и др.
Фольклорный
праздник
Февраль
�Путешествие в лес�
Продолжать приобщать детей к фольклору, формировать знания о лесе, огороде, луге, развивать творческую и познавательную активность
детей
Русские народные песни и по-певки: �Солнышко�, �Во сыром бору тропик�, �В темном лесе�, �На зеленом лугу�, �Уж ты сад...�, �Земляниченька�. Игры: �У медведя во бору�, �Две тетери
Музыкальная композиция. Исполнительская деятельность
Март
�В гостях у Мухи-Цокотухи
Продолжать прививать детям любовь к живой природе, ознакомив их с фольклором, загадками, потешками, попевками о насекомых; стараться вызывать у детей эмоциональный отклик на образы народного фольклора
Русские народные попевки: �Пчёлки�, �Божья коровка�, �Муха�, �Паук�. Русские народные песни: �Я на горку шла�, �Калинка�, �Кома-рочек�, �Как у наших у ворот�. Игра �Пчелка�
Музыкально-театрализованное представление (инсценировка сказки)
Март
�Любите природу�
Доставлять детям радость от пения русских народных песен; пробуждать у них желание выступать, играть и танцевать, использовать накопленные знания; учить детей наблюдать за природой и беречь ее
Русские народные попевки и песни: �Дождик�, �Радуга�, �Поёт, поёт соловушка�, �Солнышко-вёдрышко�, �Во поле берёза стояла�
Экологическая сказка (музыкально-фольклорная композиция)
Апрель
�Бал цветов�
Создать детям праздничное настроение; продолжать расширять знания детей о цветах: луговых, полевых и садовых; развивать экологическую культуру детей, опираясь на эмоциональное воздействие русского фольклора
Использование фольклора. Русские народные песни: �Со вьюном я хожу�, �Пчёлочка�, �А я по лугу шла�, �Маки-маковочки�, �Уж ты сад�, �Роза-берёза�. Игра �Жмурки с колокольчиком�
Музыкально-исполнительская деятельность
Май
�Экскурсия в лес
Развивать представления детей о жизни леса, деревьев, растущих в лесу, через изучение народного творчества; расширять экологический кругозор детей
Русские народные песни: �В тёмном лесе�, �Из-под дуба�, �Во поле берёза стояла�, �Ой, рябина кудрявая�, �На калине белый цвет�, �Ой да ты калинушка�, �Верба-красна�, �Как пошли наши подружки�. Игра �деревья�
Инсценированное занятие. Исполнительская деятельность
Июнь
�Здравствуй, лето!�
Создавать у детей праздничное настроение при общении с русским фольклором; активизировать познавательную деятельность детей; развивать их творческие способности
Русские народные попевки: �Солнышко�, �Дождик�. Русские народные песни: �Трава моя трава�, �Земляниченька�, �Как пошли наши подружки�, �На зелёном лугу�, �Роза-берёза�, �Летом�
Праздник на открытом воздухе. Исполнительская деятельность
Июль
Раздел II. Занятия с детьми подготовительной группе
�Осенины�
Воспитывать интерес и любовь к фольклору; оказывать на детей эмоциональное воздействие, формировать знания об осенних явлениях природы
Хоровод �Как на Осени именины�. Русские народные песни: �Тонкая рябина�, �На горе-то палена�, �Как пошли наши подружки�, �Вейся, вейся капустка�, �Где был, Иванушка?�
Фольклорный праздник (исполнительская деятельность, игры)
Сентябрь
�Съедобные и несъедобные
грибы�
Расширять знания детей о природе,
знакомить со съедобными и несъедобными грибами, продолжать прививать любовь к фольклору, обратить внимание на выразительность
исполнения народных песен, плясовых движений
Русские народные попевки:
�Грибок�, �Маленький груз-
дочек�.
Русские народные песни: �Как
пошли наши подружки�.
Игры, загадки
Инсценированное
занятие. Использование фланелеграфа. Исполнение
попевок, игры
Октябрь
�У природы нет
плохой
погоды...�
Расширять знания детей о явлениях
природы в разное времена года с
помощью пословиц, загадок, народных песен, потешек, прибауток
Русские народные песни: �Ой,
туманы мои, растуманы�,
�Осень�, �Здравствуй, гостья-
зима!�, �Сани�, �Ветер-
ветерцо�, �Мороз Иванович�,
�Солнышко�.
Игра �Горелки�.
Загадки, пословицы о явлениях
природы, временах года
Музыкально-
Познавательное занятие. Исполнительская деятельность, игры
Ноябрь
�Зима- волшебница
Расширять представления детей
о зимних явлениях и приметах,
о красоте зимней природы; продолжать знакомить детей с русским
фольклором, формировать интерес к
зимним развлечениям, народным "
песням и играм; продолжать воспитывать детей на лучших традициях
русского народного творчества
Русские народные песни:
�Здравствуй, гостья-зима�,
�Морозко�, �Как у нашего-то
Вани�, �Как на тоненький ледок�, �Ой, мороз�.
Хоровод �Метелица�.
Игра �Снежная баба�
Беседа. Исполнительская деятельность
Декабрь
�Знаешь литы лес?�
Расширять запас знаний детей об обитателях леса, используя народные песни, потешки, прибаутки, загадки. Закреплять знакомый фольклорный материал
русские народные песни: �Сад�, �Во поле берёза стояла�, �Воробышек�, �Поёт, поёт соловушка�, �Скажи, скажи, воробышек�, �Как пошли наши подружки�, �Во саду ли, в огороде�. Русские народные загадки
Заседание Клуба знатоков природы
Январь-февраль
�Весенний праздник птиц�
Создать у детей радостное весеннее настроение. Закрепить знания детей о природе, продолжать воспитывать интерес и заботливое отношение к птицам. Используя фольклор, воспитывать любовь к народной русской песне
Русская народная приговорка: �Ой, матушка Весна�. Русские народные попевки: �Скворец�, �Кукушка�, �Грачи-киричи�, �Соловей�, �Чу-виль-виль-виль�. Хоровод-танец �Калинка�. Игры: �Гори, гори ясно�, �Ласточка�
Фольклорный праздник (игры, хороводы)
Март
�Наши лесные друзья -деревья�
Воспитывать бережное отношение к природе, развивать мышление, воображение через народное творчество; формировать у детей представление о хозяйственном значении древесины, закреплять правила поведения в лесу
Русские народные загадки. Русские народные песни: �В тёмном лесе�, �Пошла млада за водой�, �Новые сани�, �Как у нашего-то Вани�, �Есть у стула спина�, �Веник�. Танец матрёшек. Оркестр ложкарей
Комплексное занятие. Объяснительно-иллюстративный метод
Апрель
�Знаешь, литы лес?�
Расширять запас знаний детей об обитателях леса, используя народные песни, потешки, прибаутки, загадки. Закреплять знакомый фольклорный материал
Русские народные песни: �Сад�, �Во поле берёза стояла�, �Воробышек�, �Поёт, поёт соловушка�, �Скажи, скажи, воробышек�, �Как пошли наши подружки�, �Во саду ли, в огороде�. Русские народные загадки
Заседание Клуба знатоков природы
Январь-февраль
�Весенний праздник птиц�
Создать у детей радостное весеннее настроение. Закрепить знания детей о природе, продолжать воспитывать интерес и заботливое отношение к птицам. Используя фольклор, воспитывать любовь к народной русской песне
Русская народная приговорка: �Ой, матушка Весна�. Русские народные попевки: �Скворец�, �Кукушка�, �Гра-чи-киричи�, �Соловей�, �Чу-виль-виль-виль�. Хоровод-танец �Калинка�. Игры: �Гори, гори ясно�, �Ласточка�
Фольклорный праздник (игры, хороводы)
Март
�Наши лесные друзья -деревья�
Воспитывать бережное отношение к природе, развивать мышление, воображение через народное творчество; формировать у детей представление о хозяйственном значении древесины, закреплять правила поведения в лесу
Русские народные загадки. Русские народные песни: �В тёмном лесе�, �Пошла млада за водой�, �Новые сани�, �Как у нашего-то Вани�, �Есть у стула спина�, �Веник�. Танец матрёшек. Оркестр ложкарей
Комплексное занятие. Объяснительно-иллюстративный метод
Апрель
�Праздник русской берёзки
Приобщать детей к духовным ценностям народной культуры, воспитывать уважение к русской природе, любовь к берёзке - символу России
Русские народные песни: �Выходили раз ребятушки�, �Поёт, поёт соловушка�, �Ой, берёзка моя беленькая�, �Дождик�, �Во поле берёза стояла�
Фольклорный праздник (исполнительская деятельность)
Апрель
�Насекомые нашего края�
Развивать представления о многообразии насекомых родного края, об их жизни. Продолжать приобщать детей к русскому народному творчеству, развивать творческое воображение и эмоциональное отношение к фольклору, поэтическому слову
Русские народные попевки:
�Божья коровка�, �Муравьи�,
�Паук�, �Комарочек�, �Пчёлки�.
Русские народные песни: �Трава моя, трава�, �Пчёлочка зла-
тая�, �Как под яблонькой�,
�Уж ты сад...�
Комплексное инсценированное занятие. Использование фланелеграфа
Май
Летний фольклорный
праздник
Доставить детям радость, пение на-
родных песен, игры. Продолжать прививать бережное отношение к живой
природе, развивать эмоциональное,
творческое, образное восприятие
фольклорного материала о лете
Русские народные попевки:
�Зайчик�, �Ворон�, �Лисичка�.
Русские народные песни: �Калинка�, �Как у наших у ворот�.
Игры: �Горелки�, �Ворон�,
�У медведя во бору�
Исполнительская
деятельность, игры
Июнь
�Давайте сохраним природу!�
Формировать экологические убеждения, экологическую культуру, учить
их распознавать факторы отрицательного воздействия на природу, на
жизнь растений и животных; развивать отзывчивость, сочувствие ко
всему живому, способствовать восприятию произведений фольклора,
образному, выразительному исполнению народных песен; развивать у
детей представление о назначении
Красной книги
Русские народные попевки:
�Лисичка�, �Совушка-сова�,
�Лягушки�, �Рыбка-окунёк�,
�Соловушка�, �Муравьи�.
Русская народная песня �Роди-
на�.
Русские народны игры, загадки
Музыкально-
литературная ком-
позиция (исполнительская деятельность)
Июль