Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "По тропинкам осени"
Автор: Москаленко Ольга Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "По тропинкам осени"
Автор: Москаленко Ольга Геннадьевна
2019Квест «ПО ТРОПИНКАМ ОСЕНИ»Предварительная работа в группе.Воспитатель: Здравствуйте, дети!Дети:Здравствуйте!Воспитатель:Сегодня я нашла странную карту. И мне кажется, что на ней изображен наш детский сад. Посмотрите!Дети рассматривают карту.Дети:Правда! Это наш детский сад «Росинка». А что это обозначено крестиком?Воспитатель: А давайте мы с вами отправимся на прогулку и поищем это место.Ребята собираются и выходят на улицу. Находят место обозначенное крестиком.СТАНЦИЯ 1. Времена года.Воспитатель: ребята посмотрите! здесь письмо! Давайте вместе его прочтём.ТЕКСТ ПИСЬМА: Ребята! Оглянитесь по сторонам! Природа впадает в спячку! И чтобы вы не увядали вместе с ней, я придумал для вас интересные задания. Если справитесь - получите заслуженный приз. А теперь - не спите! Приступайте! С любовью, ваш тайный друг».Воспитатель: Ребята, мы поучаствуем в испытаниях?Дети: Да!Воспитатель: Тут есть еще одно письмо с вопросами. Я читаю – вы отвечаете.Какое сейчас время года? Какой месяц? Какие признаки осени вы знаете? Чтение стихотворение А. Фета «Ласточки пропали…» Добавление признаков осени исходя из стихотворения. Какую одежду и обувь мы одеваем осенью? Какие цветы цветут осенью? Приложение к письму:«Ответили на все вопросы?! Теперь следуйте по стрелочкам от станции к станции».СТАНЦИЯ 2. Загадочная.По стрелочкам дети и воспитатель находят вторую станцию. На пеньке их ждёт очередное письмо. Воспитатель читает: «Ребята, вот и вторая станция. На ней вам нужно отгадать вот эти загадки».Несу я урожаи, Поля вновь засеваю,Птиц к югу отправляю,Деревья раздеваю,Но не касаюсь сосен и елочек.Я - ... (Осень)Рыжий Егорка Упал на озерко,Сам не утонулИ воды не всколыхнул.(Осенний лист)Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило. (Дождь) Листья желтые летят, Падают, кружатся,И под ноги просто такКак ковер ложатся!Что за желтый снегопад?Это просто ...(Листопад )В сером небе низко Тучи ходят близко,Закрывают горизонт.Будет дождь.Мы взяли… (зонт)Стало хмуро за окном, Дождик просится к нам в дом.В доме сухо, а снаружиПоявились всюду… (лужи)Стало ночью холодать, Стали лужи замерзать.А на травке — бархат синий.Это что такое? (Иней)Молодцы ребята! Теперь вы стали ещё ближе к обещанной награде! Продолжайте свой путь по стрелочкам!СТАНЦИЯ 3.Сосчитай-ка!По стрелочкам дети и воспитатель находят третью станцию. На пеньке их ждёт очередное письмо. Воспитатель читает: «Выполняйте следующее задание!»Воспитатель читает задание.Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?Дети: Осень!Воспитатель: правильно! А сколько букв в слове «осень»?Дети: пять.Воспитатель: правильно! А теперь выложите в ряд столько треугольников, сколько букв!Дети выполняют задание.Воспитатель:Молодцы! Справились. А какой сейчас месяц?Дети: Октябрь!Воспитатель:Правильно! Выложите в ряд столько квадратов, сколько в слове «Октябрь»Дети выполняют заданиеВоспитатель:Молодцы! И с этим заданием вы справились. А чего же у нас больше треугольников или квадратов?Дети: Квадратов больше чем треугольников.Воспитатель: Значит, в каком из слов больше букв?Дети: В слове «октябрь» больше букв, чем в слове «осень».Воспитатель читает письмо: Вы настоящие умницы! Продолжайте свой путь по стрелочкам!СТАНЦИЯ 4.По стрелочкам дети и воспитатель находят четвёртую станцию. На пеньке их ждёт очередное письмо. Воспитатель читает:«Ветки в парке шелестят,Сбрасывают свой наряд.Он у дуба и березкиРазноцветный, яркий, броский».Дети: Это осенний лист!Воспитатель: Дети, вам нужно разложить осенние листочки по цветам, при этом соблюдая последовательность изменения их цвета с наступлением холодов.Дети выполняют задание.После того как все листья оказываются на своих местах, воспитатель читает письмо: «Вы настоящие умницы! Продолжайте свой путь по стрелочкам к заслуженной награде».Дети отправляются в путь и в своей беседке находят корзинку с разноцветными леденцами.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ.Сайт «Раннее развитие детей» (www.razumniki.ru) Сайт «Деточки дома». Загадки для детей про осень.
