Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сказка "Веселые приключения карандаша".
Автор: Решетова Ирина Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сказка "Веселые приключения карандаша".
Автор: Решетова Ирина Владимировна
Массаж шестигранными карандашамиМассаж и игры с карандашами способствуют:1. Овладению тонкими движениями пальцев руки;2. Стимуляции речевого развития ( пассивного и активного словаря): - автоматизация звуков- работа над словами – антонимами (толстый-тонкий, острый -тупой, длинный – короткий и др. )- относительными прилагательными (деревянный, пластмассовый)- грамматическим строем речи (согласование числительных и существительных)3. Развитию пространственной ориентировки ( левая и правая рука)4. Развитию высших психических функций ( внимание, память, мышление, воображение).Упражнения с карандашами доступны и взрослым и детям. Карандаши всегда есть под рукой и с их помощью можно сделать занятие интересным и полезным.Сказка «Веселые приключения карандаша»Утром карандаш проснулся, (зажать вправо, потом в левой руке) Потянулся, улыбнулся. (перебираем карандаш от центра к концам, несколько раз)Быстро он на ножки встал,По дорожке побежал. (стучим карандашом по ладони и по каждому пальчику)Топ – топ, топ – топ, Покатился за порог.Во дворе увидел горку. Карандаш скатился ловко.Ух, с горы катается, Быстро поднимается.(скатывание карандаша с тыльной стороны кисти руки и обратно)В огород он забежал. Там капусту увидал. Мы капусту рубим, рубим.(ребром ладоней «покалачиваем» по карандашу, лежащему на столе)Мы морковку трем, трем.Мы капусту солим, солим.Мы капусту жмем, жмем.Побежал карандаш гулять дальше. Увидел высокую сосну. А на ней дятел. Дятел на суку сидит.Дятел дерево долбит.( карандаш зажат пальчиками, большой палец «нажимает» на конец карандаша).Карандаш наш озорник. На сосну взобрался вмиг. Пальцы словно обезьянки Ловко вверх взбираются.Раз, два, раз, два.Мои ребята молодцы.Работают, стараются. (пальцы рук поочередно образуют колечко с большим пальцем и поднимаются наверх по карандашу и спускаются вниз)Карандаш замерз гулять, Будем мы его катать.Карандаш в руках катаем – быстро, медленно, быстро, медленно.И ладошки согреваем. ( прокатываем карандаш между ладоней)Карандаш рисует ловко. Получается ладошка.Каждый пальчик обведет,И опять гулять пойдет.(обрисовка карандашом ладони, лежащей на столе, массируем межпальчиковые зоны)Будем карандаш катать, Будем пальцы развивать.Раз, два, раз, два,Вот веселая игра.(прокатывание карандаша по поверхности стола првой рукой, затем левой рукой)Наш веселый карандаш В школу собирается.Красиво будет он писать.И пятерки получать!(захватываем карандаш как ручку и перебираем пальцами по длине карандаша вперед и назад). 10.Пальчики перебираем И цепочку собираем. (Карандаш держим вертикально в одной руке, а пальцы другой руки поочередно образуют колечко с большим пальцем, затем меняем руки)Карандашик наш устал.Он опять домой попал.Раз, два, раз, два .Вот и кончилась игра. (Поставить в стаканчик)
