Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В поисках волшебного сундучка"
Автор: Гаджимурадова Роза Наврузовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В поисках волшебного сундучка"
Автор: Гаджимурадова Роза Наврузовна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребенка - детский сад № 14 «Журавленок»Конспект организованной образовательной деятельности «В поисках волшебного сундучка»средняя группаВоспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с №14 «Журавленок»Гаджимурадова Роза НаврузовнаКаспийск, 2018гЦЕЛЬ: Закрепление полученных знаний, представлений, умений, которыедети получили в течение учебного года.ЗАДАЧИ:Обучающая: Обобщить полученные знания. Закрепить умения пройденногоматериала.-закрепить умение различать и называть времена года;-закрепить название диких животных, насекомых, птиц; -закрепить знание о цифрах от 1до 5, умения соотносить количествопредметов с цифрой количество и счёт в пределах 5;-закрепить знание и умение ориентироваться на листе бумаги;Развивающая: Развивать: речь; логическое мышление, память, мелкуюмоторику пальцев рук.Развивать чувство единства, сплоченности, учить детей действоватьсогласованно.Воспитательная: Воспитание дружеского отношения друг к другу.Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающейнаправленности.ОБОРУДОВАНИЕ: картинка «Звездный волшебник», звездочки сзаданиями, сундук, колпак «Звездного волшебника».ХОД ЗАНЯТИЯ Психологический настрой на занятие.Нарисуем большой круг,Много лучиков вокруг.Это солнышко сияет,Все собою озаряет.-Посмотрите, ребята к нам в группу залетел воздушный шарик, с необычнымписьмом. Давайте откроем конверт и посмотрим, что там. Это письмо намприслал Звездный волшебник. Давайте его прочитаем.ПИСЬМО" Здравствуйте, дорогие ребята!Хочу поздравить вас, ведь скоро летние каникулы.И по такому замечательному поводу, я приготовил вам сюрприз, высможете его найти, если будете дружными, и помогать друг другу. Задания вы найдете в моем письме.Я оставляю вам свой волшебный колпак.Выполнив задания, вы должны собрать все звездочки на мой колпак, итогда вы найдете волшебный сундучок.Задания будут сложными, но интересными. Удачи Вам!!!- Ну что, ребята, попробуем выполнять задания Звездного волшебника.-А вот и первая звездочка.1. Задание.Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадку, а вы должны ее угадать:Она приходит с ласкою,И со своею сказкою,Волшебной палочкой взмахнет,В лесу подснежник расцветет. (весна)-А какое сейчас время года? (ответы детей).- Назовите приметы весны.( Появилась молодая травка, появились листочки, насекомые, прилетелиперелетные птицы).Воспитатель: Назовите весенние месяцы (март, апрель, май).- Какой сейчас идет весенний месяц? (ответы детей)-А сейчас, проверю какие вы сообразительные.1. В какое время года все купаются и загорают?2.В какое время года птички улетают на юг?3.В какое время года расцветают подснежники?4.В какое время года играют в снежки?5. В какое время года тает снег?6. В какое время года с деревьев опадают листья?7. В какое время года появляются проталины?-Молодцы ребята! Думаю, мы справились с этим заданием.Давайте возьмем звездочку и приклеим ее к колпаку.2.Задание.Послушайте загадку и будьте внимательны.В луговой траве стрекочет,В руки к нам идти не хочет,Скачет он на длинных ножкахЧерез луг, через дорожки (кузнечик). -Назовите насекомых, которых вы знаете? ( комар, муха, оса, пчела, стрекоза, бабочка, жуки, пауки и т.д.) Молодцы,ребята. А теперь послушайте следующую загадку:На шесте дворец,Во дворце певец,А зовут певца…(скворец).- Назовите, пожалуйста, известных вам птиц? (ласточка, грач, воробей,голубь).-Молодцы вот мы исправились со вторым заданием. Возьмем звездочку иприклеим ее на колпак.3.Задание.-В этом задание мы должны ,угадать о каком животном говориться.Игра: Угадай животное1. У этого животного летом шубка серая, а зимою белая. Он быстро бегает.Всех в лесу боится, прячется под кустом (заяц).2. Он маленький и колючий. Зимой спит. Летом ловит жуков и червяков (ёж).3. Он большой, лохматый, неуклюжий. Зимой спит в берлоге. Летом ходит полесу и ищет мёд и малину (медведь).4. Она рыжая и хитрая. У неё пушистый хвост. Живёт в норе. Ловит мышей изайцев (лиса).5. Он серый и страшный, злой и голодный. Ловит зайцев и телят. Живёт влогове (волк).6. Она маленькая, быстрая, рыжая. По деревьям скачет, живёт в дупле.Грызёт шишки и орешки (белка).- Ребята, а как называются эти животные? Правильно, дикие животные.-Вот мы и справились с третьим заданием. Возьмем нашу звездочку иприклеим ее на колпак.4. Задание.-Звездный Волшебник, хочет чтобы мы с вами отдохнули. Вставайте наножки в кружек и потанцуем.Музминутка. «Если нравится тебе».-Мы справились с нашим заданием? (Да) Тогда садитесь на свои места, иприклеим 4 звездочку.5. Задание.-Берем последнюю звезду и посмотрим, какое ещё нам задает задание.1. Звездный Волшебник перемешал все цифры и просит нас собрать всецифры в цифровой ряд. Кто же может это сделать?(дети выкладывают цифры)2. Давайте поиграем в игру: «Что изменилось»-Я сейчас поменяю цифры местами, а вы найдете что изменилось.3. Посмотрите на доску на доске лист бумаги.-А в гости к нам прилетела бабочка.Бабочка прилетела и села…. Куда села бабочка? (бабочка села на серединулиста).Бабочка полетела и села….. Куда села бабочка? (бабочка села в левый верхнийугол),(в нижней правый угол) и.т.- Молодцы! Вот уже и пятая звездочка на волшебном колпаке.Заключительная часть- Давайте посмотрим, что же нам еще предстоит сделать.- Ребята, здесь опять к нам Звездный Волшебник обращается. Послушайте:«Вы выполнили много заданий.Поздравляю!За это я хочу исполнить ваши заветные желания.Возьмите каждый себе звездочку и положите её на ладошку.Закройте глазки и загадайте свое желание»- Подумайте, чего бы вам хотелось больше всего на свете, и добрыйволшебник поможет вам осуществить ваши мечты. Открывайте глазки,покажите ваши звездочки на ладошкахЗвездный волшебник передал мне палочку, она должна коснуться каждойзвездочки, чтобы желания сбылись.А теперь сложите их в колпак, и мы отправим его нашему другу-волшебнику.- Ребята, а на столе осталось ещё одно письмо. Давайте посмотрим, что жетам?«Вы прошли все препятствия на пути,Молодцы ребята, и за это вы получаете волшебный сундук.- А вот и волшебный сундучок! А что же внутри? сокровища! (Шоколадныемонеты). Это для вас Звездный Волшебник постарался. Значит, хорошо выработали на занятии.
