Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Патриоты"
Автор: Боженко Лариса Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Патриоты"
Автор: Боженко Лариса Александровна
Начало формыКонец формыАктуальность:Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных тем. А Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности. Наши дети должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ее возрождении; любить свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: русские народные танцы, фольклор, народные игры. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей, формируя устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу развития патриотических чувств.Патриотизм, применительно к ребенку старшего дошкольного возраста, определяется как потребность участвовать во всех делах и на благо семьи, детского сада, родного города, Родины, представителей живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира.Проблема:Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решается в ДОУ. Но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается средний уровень знаний о родной стране, а у некоторых отсутствует познавательный интерес. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта: «Растим патриотов»».Цель проекта:Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к своей Родине, своему городу к своей семье.Задачи:Закрепить такие понятия, как «Родина», «Малая Родина», «Россия», «Россияне», значение символов России, знать название столицы нашей Родины - Москвы, иметь представление о г. Михайловске, о семье и семейных традициях.Тип проекта: Информационно-творческий.Вид проекта: Краткосрочный.Сроки реализации: Одна неделя.Участники проекта:1. Дети подготовительной группы детского сада.2. Воспитатель.3. Родители.Ожидаемый результат:После завершения проекта дети будут знать- Что такое - «Родина», «Малая Родина», пословицы о Родине:. - Символику России (флаг, герб, гимн России), значение символов России.- Название столицы нашей Родины – Москвы.- О г. Михайловске-Малая Родина- О семье и семейных традициях.Формы работы- Непосредственно образовательная деятельность- Чтение художественной литературы.- Беседы.- Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые).- Художественное творчество. Работа с родителями- Консультация «Как воспитать маленького патриота».- Информационные стенды.Этапы:Подготовительный:1. Подбор методической, научно-популярной, художественной литературы,дидактический материал по данной теме.2. Подбор демонстрационного материала.3. Подбор материала для продуктивной деятельности.Основной:1. Беседы: «Моя Родина", "Россия - наш общий дом", "Мой любимый край", "Город, в котором я живу", «Моя семья», «Природа Ставрополья», «Казачество Ставрополья».2. Чтение художественной литературы, пословицы о Родине.3. Рисование «Красная площадь», «С чего начинается Родина», «Моя семья», «Разговорчивый родник».4. Заучивание стихов о России.5. Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов.6. Аппликация «Детский сад мы строим сами». 7.Лепка «Орлы на горных кручах».8.Слушание песен: «С чего начинается Родина…», «Москва-звенят колокола»9.Создание стенгазеты10.Просмотр презентаций.Заключительный:1. Итоговая беседа «Наша Родина-Россия». Выставка работ детей.2. Рекомендации для родителей «Как воспитать маленького патриота». Список литературы:1. Герб и Флаг России.2. Нравственное воспитание в детском саду. В.Г. Нечаева.3. Мы живем в России .Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова М., 2007г.4. Я и мир. Конспекты занятий по социально – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста, Мосалова Л.Л., – СПб.: детство-Пресс, 2011г5. Развитие представлений о человеке в истории и культуре. Мулько И. Ф., -ТЦ: сфера, М., 2009г6. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: детство-Пресс, 2000.7. Интернет – ресурсы
