Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Домашние птицы"
Автор: Шустимова Ольга Олеговна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Домашние птицы"
Автор: Шустимова Ольга Олеговна
МБДОУ «Детский сад №163»Управление образования администрации г. ЧебоксарыКонспект занятия по теме:«Домашние птицы».Выполнила воспитатель:Шустимова Ольга ОлеговнаЧебоксары 2019Конспект занятияво второй младшей группе по теме «Домашние птицы».Программное содержание.Образовательные задачи.Познакомить детей с домашними птицами и их детенышами: гусь, утка, петух, курица, индюк.Воспитательные задачи.Воспитывать у детей интерес и любовь к животным и птицам.Воспитывать желание помогать другим.Развивающие задачи.Развивать словесную речь детей.Формировать умения отвечать на вопросы воспитателя.Предварительная работа.Чтение рассказов и сказок о домашних птицах. Дидактические игры: «Чьи детки», «Кто это», «Кто лишний».Оборудование. Мультимедийная установка, презентация «Домашние птицы». Иллюстрации на тему «Домашние птицы»Ход занятия.Дети стоят на ковре вокруг воспитателя. В руках у воспитателя конверт.Воспитатель.Я сегодня получила письмо от бабушки, которая живет в деревне. Она приглашает нас в гости. А вы были когда-нибудь в деревне?Ответы детей.Вос-ль. Поедем мы туда на поезде. Берем свои стульчики, ставим их друг за другом, это будут наши вагоны. Садимся удобно.Звучит запись «стук колес».Вос-ль. Вот мы с вами оказались в деревне. Показ слайда «деревенский дом».Вот в этом доме живет наша бабушка. Во дворе у нее живут домашние животные и птицы. Давайте послушаем, какие домашние животные у нее живут. Звучит аудиозапись «Голоса домашних животных» .Вос-ль. Каких животных вы услышали голоса? Ответы детей.Вос-ль. Еще у бабушки живут домашние птицы, а какие это птицы, вы узнаете, как только отгадаете загадки.Загадки.Шипит, гогочет,Ущипнуть меня хочет.Ответы детей.Вос-ль. Правильно, ребята, это гусь. Давайте на него посмотрим.Показ слайда - гусь с гусятами. Вос-ль. Посмотрите, какая шея у него длинная. На лапках у него перепонки. Как вы думаете, зачем гусю перепонки на лапках?Ответы детей.Вос-ль. Как называют детенышей гуся? А если один детеныш?Ответы детей.Вос-ль. Мы с вами посмотрели на гуся с гусятами. Слушаем следующую загадку.Под дождем гуляет,Щипать травку обожает,Кря кричит, вот это шутка,Ну, конечно, это ….Ответы детей.Вос-ль. Давайте посмотрим на уточку. Показ слайда - утка с утятами.У утки такая же длинная шея, как у гуся или нет?Ответы детей.Вос-ль. Да, у утки шея короче, чем у гуся.Вос-ль. А какой клюв у нее, на что похож? Как вы думаете, зачем уткам такой широкий клюв?Ответы детей.Вос-ль. Зачем нужны уточкам на лапках перепонки?Ответы детей.Вос-ль. Как называют детенышей утки? Ответы детей.Вос-ль. Утка большая, а детеныши какие?Ответы детей.Вос-ль. Во дворе у бабушки кроме гусей и уток еще кто-то живет. Я загадаю следующую загадку, а вы отгадаете, кто это?Кто так заливисто поет,О том, что солнышко встает?Ответы детей. Показ слайда - петух.Вос-ль. Вот он наш красавец петушок. Какой у него гребешок? А какой хвост?Ответы детей.Вос-ль. Петушок живет у бабушки не один. Отгадав загадку, вы узнаете, с кем живет петушок.Квохчет, детей созывает,Всех под крыло собирает.Ответы детей. Показ слайда - курочка с цыплятами.Вос-ль. Вот она, курочка, да не одна. С кем это курочка?Ответы детей.Вос-ль. Да, это курочка с цыплятами. Курочка кричит громко, а цыплята как?Ответы детей.Вос-ль. Вот мы и познакомились со всеми птицами, которые живут у бабушки во дворе.Вос-ль. Это все домашние птицы. Почему их называют домашними?Ответы детей.Вос-ль. А сейчас мы поиграем.Д/и: «Найди детеныша».Показ на мультимедиа слайда «Домашние птицы и их детеныши».Вос-ль. Посмотрите, ребята, все детеныши разбежались и потеряли своих мам. Поможем им найти своих мам.Физкультминутка.Вос-ль. Сейчас мы с вами превратимся в домашних птиц и покажем, как они ходят и кричат. (Дети повторяют движения за воспитателем).Вос-ль. Мы с вами побывали в деревне, пора возвращаться домой.Воспитатель: наш поезд отправляется.Звучит запись «стук колес».Вос-ль. Вот мы с вами снова в детском саду.Вос-ль. Давайте вспомним, каких птиц мы видели в деревне, как называются их детеныши..
