Конспект
занятия по изобразительной деятельности
на тему: �Первый чистый снежок�
(старший дошкольный возраст)
Составитель:
воспитатель Фёдорова М.В.
Задачи:
Учить детей отражать в рисунке изменения, происходящие в природе.
Закрепить умение изображать деревья с разветвлённой кроной разного внешнего вида: высокие, низкие, стройные, искривлённые и т.д.
Выполнять рисунок в холодных тонах.
Воспитывать любовь к родной природе.
Материал:
Листы бумаги альбомного формата, тонированные детьми в холодные цвета: серо-голубые, голубовато-фиолетовые.
Гуашь разного цвета, а также белая.
Предварительная работа:
Рассматривание репродукции картины А. Пластова �Первый снег�. Если накануне или утром выпал снег, то обратить внимание детей на то, как всё изменилось вокруг; спросить, что покрыл первый чистый снежок.
Тонирование детьми листов бумаги для предстоящего рисования.
Ход занятия:
Детям предлагается загадка:
�Одеяло белое
Не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось�
Когда первый снег покрывал землю, на Руси говаривали: �На Покров земля снегом покрывается, морозом одевается�. Первый снежок почитался, как выпавший на счастье.
Вот и мы нарисуем, как выпал первый чистый снежок. Ещё кое-где видна листва на деревьях, но лужи затянуты ледком. И вот с серого, затянутого тучами неба начинает падать снежок. Будто туча, как лебедь серая, вниз кидает-сыплет на поля, озёрушки белый пух да пёрышки.
Что покрывает белый снежок? Какими можно нарисовать деревья? (разными: молоденькими, стройными или старыми; высокими или низкими).
Рассматривая с детьми готовые рисунки, воспитатель говорит: �Каков Покров – такова и зима. Посмотрим, какая будет зима, глядя на ваши рисунки�.