Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: изложение " Елочка"
Автор: Коробейникова Алла Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: изложение " Елочка"
Автор: Коробейникова Алла Алексеевна
Урок 22 Тема: Обучающее изложениеЦели: научиться передавать содержание текста по вопросам; развивать орфографическую зоркость.Ход урокаI. Организационный момент Слайды 1-22. Самоопределение к деятельности Угадайте в гостях у какого времени мы сегодня побываем. Для этого отгадайте загадку. Слайд 3 Я – в царстве луж, в краю огней и вод.Я – в княжестве крылатого народа,Чудесных яблок, ароматных груш.Скажи, какое это время года? - Да, вы совершенно правы. Это это госпожа Осень пригласила нас в гости. Слайд 4— Сегодня она предлагает написать изложение. Это и есть тема нашего урока. Слайд 5. А вот о ком будет текст, вам нужно отгадать еще одну загадку. Слайд 6Её всегда в лесу найдёшь Пойдём гулять и встретим: Стоит колючая, как ёж, Зимою в платье летнем. (Ель.)3. Работа по теме урока1. Цели урока. Слайд7- А что значит написать изложение? Правильно, научиться передавать содержание текста по вопросам и при этом соблюдать орфографическую зоркость.2.Знакомство с текстом Упр. 88 (с. 52). Слайд 8 — Прочитайте текст.— Понравился ли он вам? Что показалось особенно интересным?— О чём говорится в этом тексте? Определите тему текста. (О ёлочке.)— Назовите главную мысль текста. (Ёлочка счастлива в свой день рождения, так как все радуют её подарками.)— Как можно назвать этот текст? («Подарки для ёлочки».)- Какие непонятные слова встретились в тексте? Слайды 9-12- Объясните выделенные орфограммы.- Сколько частей в тексте? Давайте озаглавим каждую из них, составим план изложения. Слайды 13-15. Запишем в тетрадь.2. Орфографическая работа Слайд 164. Физкультминутка Слайд175. Продолжение работы по теме урока Слайд 18(Пересказ текста по вопросам учебника. Текст по очереди пересказывают два-три ученика. Вопросы записаны на доске. Самопроверка.)6. Самостоятельное написание теста.7. Подведение итогов урока- Что мы делали сегодня на уроке?- Понравился ли вам текст, с которым мы работали? Зачитайте, что у вас получилось.8.Домашнее задание Слайд 19Составить и записать 5 предложений с фразеологизмами.
