Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "День защитника Отечества »
Автор: Богаченко Юлия Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "День защитника Отечества »
Автор: Богаченко Юлия Алексеевна
Сценарий развлечения на 23 февраля для детей второй младшей группы «День защитника Отечества »Описание материала: данный материал будет полезен воспитателям при подготовке и проведении праздников, посвященных «Дню защитника Отечества» с детьми младшего дошкольного возраста.Цель: расширение представлений о Российской Армии. Задачи:- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины. Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, игр. Оформление: зал украшен атрибутами военной техники (поделки детей), стенгазета «Мой пап - солдат», на центральной стене – поздравительный плакат .Средства: лошадка (1 шт.), ракеты (2шт.),обручи (на один меньше чем количество детей),магнитофон с записями музыки А.Филиппенко «Бравые солдаты». Способы: подвижные игры, конкурсы, игровые упражнения, использование загадок, стихов.Участники: ведущий - воспитатель, дети. Ход развлечения:Под музыку А.Филиппенко «Бравые солдаты» дети входят в зал.ВедущийДуют ветры в феврале, воют в трубах громко,Змейкой мчится по земле легкая поземка.Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.Слава Армии родной в день ее рождения!С. Маршак.ВедущийВ зимнем месяце феврале вся наша страна празднует День защитника Отечества. Праздник этот близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами.Песня «Мы пока что дошколята»ВедущийСегодня мы посмотрим, готовы ли ребята к военной службе, проверим их ловкость, силу, смекалку.Вы пока что маловаты,Но вы в будущем солдаты,И сегодня мы проверим,Кому Родину доверим. Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться, находчивым, чтобы суметь быстро принять решение. Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и закалке помогает.Каждый день мы утромДелаем зарядку.Очень нравится нам делать по порядку:Весело шагать,Руки поднимать.Приседать и вставать,Прыгать и скакать.(Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом). ВедущийСолдат должен уметь все делать быстро. Наши ребята так же умеют. Конкурс «Кто быстрее сядет на коня»ВедущийСейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.Кто летит быстрее птицы?Охраняет кто границы? Кто всегда готов к полету?Это... летчики-пилоты.РебёнокМы сегодня все пилоты,Начинаем мы полеты.Облака под солнцем таютИ в полет нас приглашают.Подвижная игра «Самолеты»ВедущийОн не летчик, не пилот,Он ведет не самолет,А огромную ракету.Дети, кто скажите это? (Космонавт) Конкурс «Полет на луну»(На длинную ленту с двух концов привязывают деревянные палки с бумажными ракетами. По середине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизится к ракете).ВедущийВот какие у нас будущие космонавты, будущие ракетчики.РебенокЖдут нас быстрые ракетыДля полета на планеты.На какую захотим,На такую полетим.Но в игре один секрет:«Опоздавшим места нет».Подвижная игра «Займи место в ракете»(На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем ракет. Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается).ВедущийБыстро скачет на конях Кавалерии отряд. А вот и наши воины-кавалеристы!1 РебёнокУ моей лошадки звонкие копытца,У моей лошадки шерстка серебрится.Сяду на лошадку,Сяду и поеду.Покажу лошадкуСвоему соседу.2 РебёнокГей! Моя лошадкаМчится словно ветерСлавная лошадкаЛучше всех на свете!ВедущийПосмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые. Подвижная игра «Лошадки».Гоп – гоп! Гоп – гоп! Ты скачи в галоп. Ты лети, конь, скоро- скороЧерез реки, через горы!Все в галоп, в галоп! Гоп - гоп – гоп! потешка(Дети скачут, по сигналу «домой», возвращаются на свои места).1 РебёнокМне совсем немного лет,Но еще десяток –В армию смогу пойти,Стану я солдатом.2 РебёнокИ поэтому сейчасЯ учусь – стараюсь,Марширую каждый день,Спортом занимаюсь.3 РебёнокБуду все уметь и знать,Что солдаты знают.Ну, а храбрости своейУ меня хватает.ВедущийЗемлю родную, поля, городаНе отдадим мы врагу никогда.Армия наша крепка и сильна.Зорко страну охраняет она.Я. Френкель.Вот и стали мы с вами сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, то же, как папы пойдут служить в Армию и станут достойными солдатами.
