Открытое занятие по математике


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Открытое занятие по математике
Автор: Подковырова Светлана Николаевна

Открытое занятие по математике в средней группе.Цели и задачи: 1) Закрепить знания детей о временах года и времени суток; 2) Закрепить знания величин (широкий-узкий, длинный-короткий, высокий-низкий, большой-маленький);3) Продолжать формировать знания детей о свойствах квадрата ( 4 стороны, все стороны равны, все углы равны);4) Совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги;5) Упражнять в счете до 5 и обратно; 6) Закрепить у детей знания, полученные ранее.Демонстрационный материал: игрушка мишка, конверт с заданиями, картинки с временами года и частями суток.Раздаточный материал: счетные палочки, картон зеленого цвета, футбольные мячики из бумаги.Ход занятия:   Ребята, посмотрите, сегодня к нам на занятие по математике пришли гости. Давайте поздороваемся. Ребята, а вы любите отгадывать загадки? (ответы детей) Тогда внимательно слушайте первую загадку:- Он всю зиму в шубе спал,Лапу бурую сосал,А проснувшись, стал реветьЭто зверь лесной… (медведь)  Правильно, это медведь. Вот и к нам сегодня в гости пришел Мишка. Он долго спал, а теперь проснулся и не может понять какое сейчас время года? А в какое время года спал Медведь? Что будет после весны? А после лета? Пока Мишка спал, ему снились разные сны. И вот однажды ему приснился сон с загадками, играми и заданиями по математике. И Мишутка принес для вас конверт с интересными заданиями. Давайте откроем конверт и посмотрим, что там за задания. Вот листок, а на нем загадки. Слушайте внимательно!- Спят медведи и слоны,Заяц спит и ёжик,Все вокруг уснуть должныНаши дети тоже.Когда все спят? (ночью)-Солнце яркое встает,Петушок в саду поет,Наши дети просыпаются,В детский садик собираются.Когда это бывает? (утром)-Солнце в небе ярко светит,На прогулку пошли дети.Когда это бывает? (днем)  Ребята, а когда мы ужинаем? А когда дети делают зарядку? Давайте и мы с вами немножечко отдохнем и проведем разминку (физкультминутку).         Физкультминутка. Медвежата в чаще жили,Головой своей крутили.Вот так, вот так, (круговые движения головой) Головой своей крутили. Медвежата мед искали,Дружно дерево качали (поднять руки вверх и делать наклоны вправо и влево) Вот так, вот так, Дружно дерево качали.А потом они ходили (ходьба по медвежьи) И из речки воду пили. Вот так, вот так И из речки воду пили (наклоны туловища вперед).А потом они плясали (пружинки с поворотом туловища влево и вправо),Лапы выше поднимали (прыжки, хлопая руками вверху) Вот так, вот так, Лапы выше поднимали!  А сейчас я посмотрю, что еще интересного приготовил Мишка? Он предлагает нам поиграть в игру. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать. -Арбуз большой, а яблоко… (маленькое)-Шарф узкий, а плед…(широкий)-Грузовая машина высокая, а гоночная…(низкая)-Если стол выше стула, то стул …(ниже стола)-Если правая рука справа, то левая…(слева)-Если сестра старше брата, то брат… (младше сестры)  А сейчас ребята, садитесь за столы, нас ждут еще задания от Мишки.   Мишка очень любит играть в футбол и хочет с вами поиграть. Возьмите зеленый картон – это будет футбольное поле, а рядом лежит футбольный мячик.  Теперь внимательно слушайте задание:«Положите мяч на середину поля, в правый верхний угол, в левый нижний угол, в правый нижний угол, в левый верхний угол».  А теперь следующее задание: « Перед вами лежат счетные палочки, откройте их и отсчитайте четыре желтых палочки. Посмотрите, одинаковой длины палочки? А какую геометрическую фигуру можно составить из четырех палочек одинаковой длины? (квадрат)Составьте, пожалуйста, квадрат из счетных палочекА сколько надо добавить палочек, чтобы их стало пять? Добавьте одну палочку к квадрату. Давайте посчитаем палочки. А теперь посчитаем обратным счетом.  Молодцы, ребята, вы справились со всеми Мишкиными заданиями. Похлопайте себе!!! Ну, Мишутка, понравилось тебе у нас в садике? Приходи еще к нам с новыми играми и заданиями!