государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области �Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 4 г.Саратова�
___________________________________________________________________________________________________________________________
�Рассмотрено и принято� �Согласовано� �Утверждаю�
на заседании МО �______�_________20____г. �______�__________20____г.
Протокол №___от �___�_____20___ зам.директора по УВР директор школы
Руководитель МО _____________(______) _________________(_______)
_______________(_________________)
Рабочая программа по изобразительному искусству
на 2017- 2018 учебный год
Учитель Тимофеева Лилия Николаевна
Класс 5
Количество часов: в неделю 1; всего за год 33
Планирование составлено на основе Программы для 5-9 классов специальных(коррекционных) учреждений VIII вида: Сб. 1. – М: Гуманитарное изд. Центр Владос, 2000-2240
Используемый учебник ( название, авторы, выходные данные)_____________________________________________________________________
Формы и сроки контроля качества знаний
Вид контроля ( контрольные работы, диктанты, тестирование, сочинение, изложение, практические работы, др.)
Дата
1 четверть
Дата
2 четверть
Дата
3 четверть
Дата
4 четверть
Дата
год
Тематическое планирование составил (а)
______________________________________(Тимофеева Л.Н.)
Дата
№ урока
Раздел курса
Тема урока
Кол-во часов на
изучение раздела, темы
Основные термины и понятия, словарь
Научно-методическая поддержка курса (учебники, методические рекомендации, название, автор,год)
Примечание
1 четверть
8
И.А. Грошенков �Занятия изобразительным искусством в специальной коррекционной школе.�Москва. 2001г.
1
Инструктаж по ТБ и ОТ на уроке рисования.
Беседа на тему: �Произведения мастеров народных художествен. промыслов и искусство родного края�
1
Народные художественные промыслы.
Художественные лаки:Федоскино, Жостово,Палех
2
Рисование узора в полосе из повторяющихся или чередующихся элементов
1
Стилизация
стилизованные ягоды, ветки, листья
3
Самостоятельное составление в полосе узора из растительных элементов
1
чередование по форме и цвету.
4
Рисование геометрического орнамента в круге
1
Орнамент.
Шаблон.
построение 4 овалов на осевых линиях круга; круг- по шаблону
5
Декоративное рис. – изобразительный узор в круге из стилизованных природных форм
1
круг по шаблону диаметром 12 см
6
Рисование простого натюрморта
1
Натюрморт
нап-р: яблоко и керамический стакан
7
Рисование симметричного узора по образцу.
1
Симметрия
8
Беседа: Декоративно-прикладное искусство
1
Декоративно-прикладное искусство. Керамика.
керамика: посуда, игрушки, малая скульптура
2 четверть
8
1
Беседа: �Народное декоративно-прикладное искусство�
1
богородская деревянная игрушка; Кузнецы. клюющие курочки, �Вершки и корешки�, �Маша и медведь�
2
Рисование с натуры объемного предмета симметричной формы
1
ваза керамическая
3
Рисование с натуры дорожных знаков треугольной формы
1
Рисовать с натуры
Крутой спуск; Дорожные работы
4
Рисование с натуры объемного предмета конической формы
1
.
детская пирамидка
5
Декоративное рисование – оформление новогоднего пригласительного билета
1
формат листа 7/30 см
6
Рисование новогодних карнавальных очков
1
на полоске плотной бумаги размером 10/30 см
7
Рисование на тему: �Лес зимой�
1
Фон.
Прим. содер.рис.: на переднем плане пушистая ель и небольшая березка; затем полянка, по которой бежит лыжник, чуть дальше – заснеженный лес с четко выделяющимися верхушками деревьев). Рисунок выполняется на серой или голубой бумаге с использованием белой гуаши.
8
Декоративное рисование – оформление новогодней поздравительной открытки.
1
3 четверть
9
1
Инструктаж по ТБ и ОТ на уроке рисования.
Беседа об изобразительном искусстве: �Картины художников о школе, товарищах и семье�.
1
Картины художников:Д.Мочальский. �Первое сентября�, И.Шевандронова �В сельской библиотеке�, А.Курчанов �У больной подруги�, Ф.Решетников �Опять двойка�, �Прибыл на каникулы�).
Рисование с натуры фигуры человека (позирующий ученик).
1
2
Рисование на тему: �Зимние развлечения�
1
примерное содержание рис.: дома и деревья в снегу, дети лепят снеговика, строят крепость, спускаются с горы на лыжах и санках, играют на катке в хоккей, катаются на коньках
3
Рисование с натуры цветочного горшка с растением.
1
4
Рисование в квадрате узора из растительных форм с применением осевых линий
1
н-р: елочки по углам квадрата, веточки-посередине сторон
5
Рисование с натуры объемного прямоугольного предмета
1
циферблат
телевизор, радиоприемник, часы с прямоугольным циферблатом
6
Беседа об изобразительном искусстве с показом репродукций картин на тему: �Мы победили�
1
В.Пузырьков �Черноморцы�, Ю.Непринцев �Отдых после боя�, П.Кривоногов �Победа�, �Триумф победившей Родины�
7
Рисование с натуры объемного прямоугольного предмета повернутого к уч-ся углом
1
коробка
коробка с тортом, перевязанная лентой, аквариум с рыбками
8
Декоративное рисование плаката �8 Марта�.
1
9
Рисование с натуры объемного прямоугольного предмета, расположенного выше уровня зрения
1
скворечник
скворечник
4 четверть
8
1
Беседа: �Народное декоративно-прикладное искусство�
1
Богородская деревянная игрушка; Кузнецы. клюющие курочки, �Вершки и корешки�, �Маша и медведь�
2
Рисование с натуры игрушки
1
грузовик, кукла, юла.
3
Декоративное рисование. Самостоятельное составление узора из растительных декоративно переработанных элементов в геометрической форме
1
по выбору учащихся
4
Рисование симметричных форм: насекомые- бабочка, стрекоза, жук- по выбору
1
натура- раздаточный материал.
5
Рисование с натуры весенних цветов несложной формы.
1
6
Беседа об изобразительном искусстве с показом репродукции картин на тему о войне против немецко-фашистких захватчиков
1
А.Пластов �Фашист пролетел�, А.Дейнека �Оборона Севастополя�, �Кукрынисты�. �Потеряла я колечко�- карикатура.
7
Составление узора в круге с применением осевых линий и использование декоративно переработанных природных форм
1
н-р: стрекозы и цветка тюльпана
8
Иллюстрирование отрывка из литературного произведения
1
по выбору учителя с учетом возможностей уч-ся
Всего
33