Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска
�Детский сад № 465 комбинированного вида �Золушка��
Проект
�Человек�
Воспитатели:
Куликова Елена Юрьевна,
Камынина Светлана Владимировна
вторая квалификационная категория
Новосибирск 2011
Возраст детей 5-7 лет.
Цель: Создание условий для развития интереса к своему организму и формирование правильного отношения к своему здоровью.
Задачи:
- Развивать самостоятельные исследовательские навыки.
- Расширять и систематизировать знания детей об основных частях тела человека.
-Развивать интерес к своему организму, желание узнать о нём больше.
-Воспитывать ценностное отношение к своему организму, здоровью.
1 этап
Выбор темы
Изучая тему � Пресмыкающиеся�, у детей возникли вопросы: �А как устроен человек? Что есть похожего в устройстве человека и пресмыкающихся? Кто дольше живёт человек или пресмыкающиеся?� Обсуждая эти вопросы возникла идея подробнее узнать о строении, внешнем виде, привычках, образе жизни человека. На одном из утренних сборов, используя метод трех вопросов, наметили направление темы �Человек�.
Что знаем о человеке?
Что ещё хотим узнать?
Как можно найти ответы на вопросы.
- У человека есть органы
- Легкими дышат
- У человека есть части тела
- Желудок перерабатывает пищу
- Сердце с кулак
- Когда человек спит, появляется сила
- Питается пищей
- Микробы бывают хорошие и плохие
- Микробы загрязняют всё
- Они разводятся, где земля, песок, грязь
- С микробами можно бороться с помощью мыла
- Кровь может вытечь, если будет серьёзная травма
- Есть полезные продукты: овощи, фрукты, молочные тоже.
- Овощи нужно мыть перед едой
- Нельзя есть много сладкого, может быть аллергия
- Нельзя есть испорченное, плохо пахнущее
- Нельзя объедаться
- Есть микробы, полезные бифидобактерии
- От чего болит голова?
- Как двигаются пальцы?
- От чего микробы на руках?
- Как человек спит?
- Как двигаются кости рук и ног?
- Почему кровь красного цвета?
- Для чего человек принимает таблетки?
- Для чего нужны вены?
- Почему человек бывает весёлый или грустный?
- Как растёт человек?
- Почему маленькие дети не умеют ходить?
- Почему люди стареют?
- Как течёт кровь по организму?
- Как микробы питаются?
- Что они едят в желудке?
- Как выглядят микробы?
- Какие витамины нужны человеку?
Сходить к врачу и спросить
Спросить у родителей, бабушек, дедушек
-Посмотреть в книгах, энциклопедиях
-Посмотреть передачу по телевизору �Здоровье�
-Прочитать в интернете
-Спросить у взрослого
-Сходить на экскурсию в поликлинику, в мед. кабинет
-Реклама
2 этап
Сбор информации
Совместно с детьми определили возможные источники информации:
-экскурсии в мед. кабинет, аптеку, поликлинику №28
- опыты и эксперименты
- изучение литературы дома и в детском саду
- поиск информации в интернете
- телевизионные передачи о здоровье
Литература:
Человек. Вопрос?Ответ?-М.: РОСМЕН, 2008
Святослав Булацкий. Тело человека. -М.: РОСМЕН, 2005
Твоё тело. М.:РОСМЕН, 2008
Уроки рисования. Большая книга раскрасок, обучающих рисовать -М.: Оникс, 2008
Что есть что. Наше тело.- М.: Слово,1994
Малышева А.Н. Аппликация в детском саду.- Ярославль: Академии развития, 2002
Ник Арнолд. Всё обо всём. Медицина.- М.: Астрель, 2001
С.М. Оберемок. Метод проектов
К.Е. Герасимов, С.М. Оберемок. Питание и здоровье: Образовательный проект для дошкольников.
В ходе сбора информации возникли дополнительные вопросы:
- До каких размеров может вырасти человек?
- Может ли вся кровь вытечь из организма?
-Почему микробы выглядят по-разному?
-Почему разгибается рука?
- Почему ломаются кости?
- Почему болит живот?
- Почему мы видим сны?
- Зачем кровь нужна?
- Что внутри человека кушает микроб?
- Как микробы размножаются?
3 этап
Возможные тематические проекты
4 этап
Реализация проектов
Организация деятельности в центрах активности.
Блоки
Из деревянного строительного материала выложи фигуру человека и зарисуй схему
Выложи �Глаз� по схеме и зарисуй его.
Строим лабораторию из блоков.
Строим машину скорой помощи из мягких блоков.
Выкладываем из мелкого строительного материала �Лего� слово ЖИДКОСТЬ.
Выложи по схеме �Губы�
Выложи человека и расположи �внутренние органы� (из кубиков, готовых шаблонов)
Построить скелет человека
Строим магазин
Строим кафе
Манипулятивный
Игра �Собери основные части тела�
Дидактическая игра �Зуб не болей-ка�
Лото �Оттенки кожи�
Настольная игра � Собирай-ка�
Измерь площадь кожи (по макету, бросовый, счетный материал)
Игра �Разложи по росту�
Лото �Выбери запах�
Дидактическая игра �Разные запахи�
Лото �Овощи�
Выкладывание из счётных палочек слова по схеме
Разрезная картинка �руки�, �ноги� (5-7-частей)
Игра на воображение �Что получилось?� (уши, лица, мордочки животных и людей)
Игра �Вредное и полезное�
Лото � Съедобное и несъедобное�
Составление по порядку желудочно-кишечного тракта.
Игра �Измерь длину �кишечника� (сантиметровая лента, линейка)
Собери картинку из 5-ти частей �Череп�.
Собери картинку из 10-ти частей �Почки�
Игра �Что полезно, что вредно для сердца�
Посчитать, сколько косточек на грудной клетке по рентгеновскому снимку
Игра �Собери скелет�
Посчитать сколько микробов на картинках раскладной папки
Разрезные картинки микробов 6-9 частей
Выкладывание скелета из счётных палочек по схеме.
Выкладываем микробов из плодов шиповника, посчитать, сколько понадобилось штук.
Выложить слово из семян слово овощи и посчитать, сколько семян ушло.
Выкладывание мозаикой на голубом фоне эритроциты (красный), тромбоциты (жёлтые), лейкоциты (белого)
Выкладывание человека из пуговиц, считаем, сколько понадобилось штук.
Литературный
Игра �Гусеница�
Пишем пальчиком слова.
Рассматривание журнала для огородника.
Читаем �Федорино горе� К. Чуковский
Разбираем слова на гласные, согласные, выкладывание модели слов (мозаика, цветные пробки)
Изготовление раскладушки о микробах
Выложи слова по образцу: желудок, лёгкие, печень.
Придумывание загадок
Составление творческих рассказов
Рассматривание альбомов, энциклопедий
Составление кроссворда �Человек�
Рассматривание плаката �Тело человека�
Подбери нужные слова, относящиеся к описанию вкуса
Работа с магнитной азбукой
Составление рассказа о микробах � Микроб вреднюка�
Обведи слова по точкам
Описание предметов по иллюстрации
Рассматривание схем строения сердца, системы кровообращения
Подбери карточки с изображением скелета человека к названиям костей
Рассмотри, сравни иллюстрации людей с нарушением осанки и правильной осанки
Рассматривание иллюстраций по теме
Искусство
Рисование клеток крови
Изготовление кровеносной системы
Рисование кости человека по шаблону.
Нарисовать с закрытыми глазами, помидор, морковь, огурец.
Вырезаем шаблоны почек из ткани, бумаги, окрашиваем в красно-коричневый цвет, смешиваем два цвета (красный и коричневый).
С закрытыми глазами нарисовать глазки.
Аппликация �Пищевод�.
Пластилинография.
Лепка из пластилина овощей.
Рисуем Биффи.
Рисуем любимые продукты.
Нетрадиционные способы рисования: отварная свекла.
На макете обвести толстый и тонкий кишечник по точкам.
Аппликация � Кастрюля с овощами�.
Получение оттенков красного цвета.
Аппликация печени на макете.
Зарисовка микробов в форме бус, палочек, овала.
Аппликация внутренних органов.
Изготовление вены из цветной бумаги и резинового жгута.
Рисование микробов трубочкой, дуя в неё воздух
Лепка микробов
Изготовление капилляра из ниток и трубочек голубого цвета.
Изготовление кости человека из плотных трубочек
Изготовление макета человек из картона
Сюжетно-ролевой
Внесение атрибутов: фонендоскоп, бинты, шины, флакончики, коробочки от лекарств, бланки, ручки, белый халат, марлевые повязки, шапочки микробов
Прием у врача педиатра
Игра �Пришёл микроб�
Больница
Игра �Магазин�, �Рынок�, �Ресторан�, �Дом�, �Пиццерия�, �Огород�
Лор-врач
Врач окулист
Игра �Барыня� красим щёки свеклой.
Скорая помощь 03
Помощь при травме.
Наука
Рассматривание кожи через лупу, зарисовка.
Рассматривание волосяного покрова через лупу.
Опыт: сравниваем, как проникает жидкость через разную плотность бумаги, как она впитывается, плотная бумага задерживает её.
Опыт: как движется кровь по артериям (медленно капает, когда перекрывается трубочка, быстро капает, когда открыт ход)
Делаем отпечатки пальцев и рассматриваем через лупу, зарисовка.
Узнай запах с закрытыми глазами.
Зарисовка �Что увидели в микроскоп при рассматривании крови?�
Наблюдаем, как быстро распространяется плесень на продукте при комнатной температуре � на варенье�, какой стал запах.
Рассматриваем очаги плесени через лупу.
Рассматривание под лупой семена, каких размеров, формы и цвета семена (моркови, редиса, огурца, томата)
Рассматривание с помощью лупы горла, рта.
Измерь окружность головы.
Рассматривание языка с помощью лупы.
Опыт �скисание молока�.
Рассматривание глаза с помощью лупы.
Проверяем на прочность макет кости.
С помощью �груши� (сердце) и капельницы (артерия) делаем опыт, как отправляет сердце кровь по организму.
Опыт �Как почка фильтрует жидкости организма�.
Опыт �Сок из свеклы�.
Рассматриваем под микроскопом волокна огурца и моркови.
Высаживаем семена в ячейку. Наблюдаем, как растёт семя гороха, редиса, томата.
5 этап
Презентация проектов
Презентация проектов детей проходила в следующих формах, как:
Размещение коллективной работы �Кроссворд� на стенде �Вести из групп�
Энциклопедия опытов �Твоё тело� (презентация для детей старшей группы)
Макет кровеносная система (презентация для детей старшей группы)
Плакат �Моё тело�
Работа с родителями
Информированность
Родители должны знать, что мы делаем с детьми, что изучаем, чем интересуемся. Информация в виде схем оформлялась и вывешивалась в родительском уголке �Наша тема�.
Добровольность и возможность выбора
Каждый родитель имел возможность выбрать форму участия в проекте:
Найти информацию в книгах, энциклопедиях
Найти информацию в интернете
Принести предметы для сюжетно-ролевой игры �Больница�
Выполнить домашнее задание в рабочей тетради �Путешествие с Биффи в страну здоровья�
Принести рентгеновские снимки
Поделиться своим личным опытом
Посмотреть телепередачи о здоровье
Чувство успешности
Размещение листов благодарностей в рубрике �Благодарим�
Что сделали родители:
Принесли энциклопедии
Нашли информацию в интернете по темам проекта
Принесли рентгеновские снимки
Выполняли задания в рабочей тетради �Путешествие с Биффи в страну здоровья�
Принесли атрибуты для сюжетно – ролевой игры
Принесли пакеты из под молока
Принесли продукты для опытов с плесенью
Принесли рецепты салатов из овощей